Corporate Sustainability
社會共榮

矽品精密在臺中深耕40年,一向重視企業社會責任與環境保護,秉持從立足之地出發,守護未來希望之初心,以社會公益、社區參與、藝文支持為社會面向之重要核心,長期以來投入相關的人力及物力,以實際行動回饋社會,期望成為推動社會進步的引領力。

社會公益
1. 偏鄉學校關懷
矽品精密工業長期關注偏鄉學校兒童學習之議題,起心動念是透過長期金錢挹注為這片土地帶來美好的希望,感念偏鄉孩子學習資源不足,捐贈600份DIY材料包平分給臺中市和平區和平國小與南投縣鹿谷鄉初鄉國小,校方規劃手作課程讓孩子體驗之餘,也能將可愛成品帶回家。
秉持著社會共好的永續精神,2023年9月16日於石岡土牛運動公園擧辦草地野餐日活動,由近200位矽品大小志工手作公益DIY,完成的200份可愛羊咩吊飾成品也送愛到二林地區偏鄉國小_萬合國小、原斗國中小孩子的手中,矽品志工們傳遞希望火種,送愛無距離。其中50位志工更擔任起南投縣初鄉國小學童的一日家長,開心享受野餐活動遊玩初體驗,更一同在草地上進行公益手作與寫祝福小卡,讓偏鄉孩子一起參與送愛偏鄉,透過志工的引導與陪伴,學習分享並感受善意的流動。
在2050淨零碳排趨勢下,全球暖化問題雖已嚴重衝擊地球生存環境,守護地球行動不再只是願景,為了讓孩子們體認到珍愛地球已倒數計時,環境永續教育刻不容緩,矽品精密攜手逢甲大學綠能科技暨生技產業發展研究中心,藉體驗綠能科普實驗教學方式,以企業社會責任(CSR)與學校社會責任(USR)的精神,於兒童節前夕,前進東勢偏鄉具百年歷史的石城國小,舉辦「點亮石城‧矽手綠能-環保公益科普教育活動」,培植學生減碳愛地球的觀念和興趣,並於暑假期間同步推廣『偏鄉小學LED汰換計畫』,這是一所由全校師生共同創造出一個有愛無礙的共融學習環境,用心守護慢飛天使的小學,在暑期課程與瘋特教活動開始前夕,矽品精密協助汰換校區老舊燈管,讓全校孩子們皆能在明亮安心的環境中學習,並藉由綠能環境教育的科普,將節能與綠能的精神深植在未來主人翁心中,同時達節能減碳、改善教學環境與減少電費支出之多元目的。
2. 矽品家扶百元俱樂部
矽品精密工業(股)公司自九二一大地震後,為避免家扶兒助養中斷,號召同仁成立「矽品家扶百元俱樂部」,以每人捐百元的小額樂捐匯集善款,截至2023年,已提供累積超過近九千多萬元扶幼基金。目前矽品家扶百元俱樂部一年就有三萬一千多人次參與捐款,可墊付三千多名兒少生活費;另認養國內302名經濟弱勢兒少,讓受助的學子們穩定向學,並傳遞勤奮向學、友愛孝親、樂群助人的正向態度及觀念。獎助學金也是捐款的用途之一,在2023年我們分別舉辦北台中家扶、彰化家扶獎助學金頒獎典禮,共有160名莘莘學子獲獎。
3. 志工社
2013年矽品精密成立志工社,有別於捐款為主的家扶百元俱樂部社團,志工社以社會服務為目的,社員除矽品精密同仁外,也包括了同仁的親朋好友,成立初期社員雖然不多,但透過一次又一次的志工活動,志工社服務時數及人數持續向上成長,未來志工社將在公司的支持下持續的推動,盼望更多的同仁響應參與。
矽品志工社2023年3月4日首次前往喜樂保育院萬合院區,由55位矽品大小志工與喜樂憨兒一同包水餃、聆聽故事表演與同樂,撫慰了憨兒近兩年因疫情而不安鬱悶的心,在志工陪伴的團康互動與說故事聲中,與喜樂憨兒及社區身心障礙者一起同樂。
社區參與及關懷
1. 社區活動參與

2. 社區參與投入資源
半導體產業是守護台灣的護國群山,矽品身為其中一員,自2011年開始提供臺中市潭子區及彰化縣彰化市、和美鎭等三個地區,淸寒及弱勢優秀學子獎學金,2023年因二林廠啟用新增二林鎭淸寒及弱勢優秀學子獎學金,從高中職到研究所只要學業成績、操行成績達到標準,且符合低收入戶的條件,皆有機會獲得矽品精密獎學金。2023年共157人獲獎,累計提供2,557位優秀學子獎助學金,期許孩子們今日獲獎,明日成就未來專業人才,為台灣各產業注入更多新血與活力。
產學合作-深耕校園:創造產學雙贏新世代
矽品精密多年來一直致力於產學合作並重視學用合一,除了定期舉辦一系列交流活動:校園講座、企業參訪、企業導師活動、實習生計畫及實務學分課程,讓學生了解半導體產業的封裝、測試流程,及實際運作模式,以充實職涯所需的硬實力及軟實力;並針對核心族群推動實習方案、產學攜手專班及潛質人才獎學金,及通過專屬企業導師的指引,做為橋梁快速銜接校園與職場,使產學無縫接軌。
2023年『企業導師』活動計劃邁入第十屆,本次採三校獨立辦理,規劃符合各校需求之活動。矽品邀請產線幹部進行產線導覽,讓學生實境體驗、打破想像、在實務上有更進一步的認識,為加深學生對封測產業的瞭解,矽品設計團隊矽遊競賽活動,強化學生活動參與及學習意願的連結性!企業導師活動除了對公司在人才招募上能夠及早延攬優秀人才外,更有助於學生了解產業動態、探索職涯興趣,即早準備就業戰力,也是業界回饋學校與社會的方式之一,在此雙贏的模式之下,有助於產學合作正向循環。
